Государственное образовательное учреждение ГИМНАЗИЯ № 628 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА (АЛЕКСАНДРИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ)

Александринская гимназия


Школьный театр «Этюд»


В компьютерном классе. Выпуск школьного журнала «Собеседница»


Начальная школа. На уроке


Младший хор


Школьный музей «Истории женского образования в России»


Торжественное посвящение в Большом тронном зале Петергофского дворца


Торжества, посвященные 200-летию императрицы Александры Федоровны

Гимназия №628 открыта 1 сентября 1991 г. Весной 2002 г. гимназия получила право называться Александринской – в честь императрицы Александры Фёдоровны, жены Николая I, покровительницы образования в России.

Основные задачи, которые ставит перед собой Александринская гимназия это:

- обеспечениегарантии права на образование;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание трудолюбия, уважения к правам и свободам человека;

- формирование здорового образа жизни;

- воспитание гражданственности и любви к Родине;

- подготовка к выполнению различных социальных ролей и сознательному их выбору.

В 1998 г. гимназия победила в конкурсе педагогических достижений «Учреждение года».

В 2005 г. - финалист конкурса инновационных разработок Министерства образования и науки РФ в номинации «Инновации в обучении».

В 2006 году - победитель конкурса «Приоритетный национальный проект «Образование» «Лучшее образовательное учреждение».

В 2007 году - победитель районного конкурса «Лидер в образовании».

Все выпускники поступают в самые престижные вузы Санкт-Петербурга, такие как: Академия государственных служащих при Президенте России, СПб государственный университет, СПб государственный политехнический университет, Таможенная академия, Финансовая академия и др.

Учащиеся из года в год являются победительницами и дипломантками всероссийских, городских и районных олимпиад и конкурсов, имеют более 20 публикаций, одно научное открытие. Школьное научное общество организует исследовательскую деятельность учениц, участвует в региональных программах и проектах. Свободное владение двумя иностранными языками (английским и французским/немецким) и компьютерными технологиями даёт учащимся возможность участвовать в различных международных проектах. В рамках американо-российского конкурса «АСПРЯЛ», победители стажировались в Америке в течение года.

Высоким профессионализмом и мастерством отличаются педагоги гимназии. Учителя имеют награды: знак губернатора «За гуманизацию образования», «Почётный работник общего образования России», медаль «Ревнителю просвещения» и являются лауреатами конкурсов «Учитель года», «Лучший администратор», регионального конкурса для учителей иностранного языка. В гимназии работают победители конкурса «Приоритетный национальный проект «Образование» «Лучший учитель», доктора и кандидаты наук, 60% педагогов имеют высшую категорию.

Уровень образования в гимназии включает исследовательскую деятельность, организованную Школьным научным обществом, изучение многих нетрадиционных предметов: дизайна, детской мировой литературы, психологии, зарубежной литературы на английском языке, художественного перевода, углубленного изучения химии, биологии. В гимназии действует структурное подразделение отделение дополнительного образования детей (ОДОД). Где для учащихся имеется большой выбор кружков и занятий по интересам.

Особое внимание в гимназии уделяется вопросам здоровья. Разработана и внедрена программа «Здоровье», Центр содействия укреплению здоровья учащихся. Центр осуществляет индивидуальное и комплексное сопровождение учащихся. В Центре работают психологи, логопеды, валеолог, социальный педагог. Формированию у учащихся привычки к здоровому образу жизни, воспитанию культуры здоровья и ответственности перед собой способствуют уроки здоровья в начальной школе, психологические занятия, тематические недели.

Десятилетние дружеские отношения связывают гимназию с музеем-заповедником «Петергоф».

Ученики 8-10 классов раз в месяц проходят обучение в экскурсионном отделе "Петергофа", занимаются в исторической группе в музее, работают с архивами, учатся проводить экскурсии, получают удостоверения экскурсоводов. Восстановленные ученицами вещи экспонируются в музеях Петергофа и Нью-Йорка.

В стенах самой гимназии открылся школьный музей «История женского образования в России», некоторые его экспонаты созданы по эскизам руками девочек.

Гимназия издает свой литературный журнал «Собеседница» и «Начало», где все могут проявить свои таланты.

В гимназии особый дух, особый выбор и акценты, призванные дать не просто общее, а наиболее гармоничное образование. Реализовать поставленные задачи можно, только не разделяя образовательный и воспитательный процессы.